2014年河南省自考新生专业报考的指明灯

一、自考都有哪些专业及课程设置?

　　2008年自考执行新考试计划。新目录中开设的专业是224个，数量比原有的专业减少了近一半。涉及11个一级学科，分设23类。224个专业中，专科141个占63%，独立本科61个占27%，专本衔接专业22个占0.98%。在224个专业中，已经制订全国统一考试计划的专业93个，这些专业覆盖面广，可能会占到各省开考专业的2/3。（专业及课和设置请单击：http://www.henandaxuezikao.com/a/zhuxuezhuanye/）

二、专科、本科、独立本科段培养目标与规格是什么？

　　专业考试计划从总体上确定了专业考试标准，确定了培养专业人才的目标、规格和要求。
　　专科层次各专业与普通高校的同层次同类专业在总体上水平相一致。各专业总学分数，一般不得低于70学分，考试课程不得少于15门，其中理论考试课程门数一般不少于14门。
　　本科层次各专业与普通高校本科同类专业在总体上水平相一致。本科分为两段，即基础科段（专科）和本科段。基础科段可直接与本科段相衔接。其累计总学分数（不含毕业论亠或毕业设计）不低于125学分。理论考试课程门数不得少于20门，其中基础科段（专科）的学分不低于65学分，理论考试课程一般不少于12门。
　 　独立本科段，是为各类高等教育形式专科毕业生继续学习而设置的，在总体上与普通高校同类专业本科水平相一致。各专业的总学分（不含毕业论文或毕业设计）60学分左右，理论考试课程的门数不少于10门。

三、各专业的课程是怎样设置的？

　　各专业的课程设置，一般分为公共基础课、专业基础课、专业课和实践性环节，其学分比例大致为3：4：3或2：5：3。实验实习、毕业论文（或毕业设计）等实践性环节的设置和考核方式，根据有关规定以及专业与自学考试的特点，由考试计划或课程考试大纲具体确定。

四、考试大纲在学习考试中的作用是什么？

　　课程自学考试大纲是在专业考试计划的基础上，按照自学考试的特点，明确课程内容和规定考试标准的文件；是具体指导个人自学、社会助学、课程考试命题、编写教材和自学指导书的依据。
　　各门考试课程均有课程自学考试大纲。考生在自学过程中，一定要读懂开考课程的考试大纲要求，什么是识记的内容，什么是了解的内容，什么是理解的内容，什么是要掌握的内容，什么是综合运用的内容，什么是需要教材以外补充的内容，考试大纲都作了明确的规定。考试大纲中要求考生理解、掌握、综合运用的内容，一般均为考试内容。反之，只需要考生了解的内容，不一定是考试的内容。
　　个别情况下，有的开考课程有教材，但大纲暂时未出版，针对这样的情况，考生要以该课程教材的重点部分作为自学的主要内容，因为该教材的重点部门是作为考试的内容。

五、在专业过渡期间，考生需要注意的事情是什么？

　　在专业过渡期间，考生一定要及时准确地掌握自己所报考专业的考试信息：新旧专业考试计划中分别有哪些课程，旧计划中哪些课程可以继续使用或可以替代新计划中的课程，哪些课程要停考以及何时停考，各门课程考试采用的考试大纲、教材的版本等。对于旧计划中已经大部分课程考试合格的考生，应该注意截止到何时还可按照旧计划申请毕业，注意剩余课程的时间安排。上述信息最好直接从各地自学考试机构(如省、地区、市等各级自考办)获得，在报考时应该详细阅读有关说明材料，以免造成误解。

六、有些考生还有一两门就要考完了，但是省考办却不再开考，遇到这样的情况怎么办？

　　早在1998年教育部颁发的《关于实施高等教育自学考试专业调整有关问题的通知》中就已经明确规定：在新旧计划过渡时期，要切实考虑考生利益，应安排1到2轮原考试计划课程的考试，为考生提供考试机会。一般来说，这至少应该有4年左右的时间。如果，考生在这么长的时间内仍然不能通过旧考试计划中规定的课程考试，考办实际上也不可能无限制地开考下去。