汉语言文学本科《00422中国古代作家作品专题研究》
时间:05-09来源:河南大学自考网作者:河南大学自考网点击:1055次
【题型：单
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[1] |
率先提出李白三入长安的学者是（） |
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A |
郁贤皓 |
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B |
李从军 |
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C |
稗山 |
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D |
黄锡圭 |
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答案： |
B |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[2] |
下列不属于关汉卿杂剧特色的是（） |
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A |
完善体制结构 |
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B |
语言华丽 |
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C |
运用典型化手法 |
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D |
语言明快洗练 |
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答案： |
B |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[3] |
陶渊明，又名（） |
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A |
元亮 |
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B |
陶潜 |
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C |
五柳先生 |
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D |
稼轩 |
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答案： |
B |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[4] |
下列不属于《西厢记》艺术特点的是（） |
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A |
突破了元杂剧的体制 |
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B |
结构严谨，情节曲折 |
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C |
多种角色演唱 |
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D |
语言慷慨激昂 |
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答案： |
D |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[5] |
邓广铭的什么著作资料详赡，是迄今为止最好的编年注释本。（） |
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A |
《稼轩词编年注》 |
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B |
《辛稼轩年谱》 |
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C |
《辛弃疾全集》 |
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D |
《稼轩词编年注》 |
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答案： |
D |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[6] |
陶渊明擅长写（） |
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A |
山水诗 |
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B |
理趣诗 |
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C |
田园诗 |
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D |
哲理诗 |
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答案： |
C |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[7] |
杜甫，字 。 |
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A |
乐天 |
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B |
子美 |
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C |
太白 |
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D |
子瞻 |
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答案： |
B |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[8] |
下列属于《西游记》简本系统的是（） |
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A |
华阳洞天主人校本 |
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B |
李评本 |
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C |
《西游记传》 |
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D |
清代刊本 |
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答案： |
C |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[9] |
王实甫创作《西厢记》之说最早见于（） |
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A |
朱权《太和正音谱》 |
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B |
钟嗣成《录鬼簿》 |
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C |
都穆《南濠诗话》 |
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D |
王世贞《曲藻》 |
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答案： |
B |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[10] |
《诗经》中的王风都是什么时期的作品（） |
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A |
春秋中期 |
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B |
西周初年 |
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C |
东周以后 |
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D |
西周中期 |
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答案： |
C |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[11] |
下列不属于《红楼梦》脂本系统的是（） |
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A |
庚辰本 |
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B |
甲戌本 |
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C |
己卯本 |
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D |
程甲本 |
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答案： |
D |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[12] |
“日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人”二句名诗
为苏轼贬谪何地时所作。（） |
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A |
湖州 |
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B |
黄州 |
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C |
惠州 |
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D |
儋州 |
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答案： |
C |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[13] |
代表宋学《诗经》最高研究水平的里程碑式的著作是（） |
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A |
《毛诗正义》 |
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B |
《诗经稗疏》 |
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C |
《诗集传》 |
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D |
《毛诗正义》 |
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答案： |
C |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[14] |
继唐人之后进一步贬李白的宋代作家是（） |
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A |
苏轼 |
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B |
苏洵 |
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C |
元稹 |
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D |
苏辙 |
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答案： |
D |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[15] |
《西厢记》的版本大约有多少种左右。（） |
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A |
100 |
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B |
150 |
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C |
160 |
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D |
200 |
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答案： |
D |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[16] |
“庄子却聘”的故事出自《庄子》一书的（） |
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A |
《马蹄》 |
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B |
《养生主》 |
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C |
《秋水》 |
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D |
《逍遥游》 |
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答案： |
C |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[17] |
清代《诗经》研究中以辨名物训诂、考订山川器服制度为主的研究著作是（） |
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A |
《毛诗正义》 |
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B |
《诗经稗疏》 |
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C |
《诗经韵读》 |
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D |
《毛诗传笺通释》 |
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答案： |
B |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[18] |
下列不属于关汉卿剧作的是（） |
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A |
《窦娥冤》 |
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B |
《单刀会》 |
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C |
《拜月亭》 |
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D |
《西厢记》 |
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答案： |
D |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[19] |
苏轼词的创作，一开始就显示出什么倾向？（） |
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A |
以赋为词 |
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B |
以文为词 |
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C |
以曲为词 |
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D |
以诗为词 |
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答案： |
D |
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【题型：单选】【分数：1分】 |
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[20] |
司马迁写作《史记》的基本史料是（） |
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A |
诸侯史书 |
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B |
金石文物 |
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C |
皇家典藏图书资料和历代官方档案 |
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D |
实地考察 |
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答案： |
C |
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【题型：多选】【分数：2分】 |
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[21] |
杜甫一生经历的时期是（） |
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A |
读书壮游时期 |
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B |
困守长安时期 |
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C |
陷贼与为官时期 |
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D |
漂泊西南时期 |
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E |
乌台诗案时期 |
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答案： |
ABCD |
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【题型：多选】【分数：2分】 |
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[22] |
下列属于辛派词人的是（） |
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A |
陈亮 |
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B |
刘辰翁 |
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C |
刘过 |
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D |
元好问 |
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E |
刘克庄 |
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答案： |
ABCDE |
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【题型：多选】【分数：2分】 |
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[23] |
四家诗是指（） |
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A |
齐诗 |
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B |
毛诗 |
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C |
鲁诗 |
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D |
唐诗 |
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E |
韩诗 |
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答案： |
ABCE |
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【题型：多选】【分数：2分】 |
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[24] |
《西游记》中孙悟空的性格特点是 |
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A |
不畏强权 |
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B |
贪吃懒惰 |
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C |
敢于斗争 |
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D |
老实本分 |
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E |
追求自由 |
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答案： |
ACE |
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【题型：多选】【分数：2分】 |
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[25] |
《诗经》中可以确定作品作者的是（）。 |
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A |
《鄘风•载驰》 |
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B |
《大雅•崧高》 |
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C |
《小雅•节南山》 |
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D |
《大雅•丞民》 |
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E |
《小雅•巷柏》 |
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答案： |
ABCDE |
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【题型：填空】【分数：1分】 |
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[26] |
陶渊明的散文《 》塑造了理想的社会。 |
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答案： |
桃花源记 |
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【题型：填空】【分数：1分】 |
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[27] |
辛弃疾，号 。 |
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答案： |
稼轩居士 |
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【题型：填空】【分数：1分】 |
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[28] |
杜甫诗歌的风格是 。 |
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答案： |
沉郁顿挫 |
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【题型：填空】【分数：1分】 |
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[29] |
《西游记》故事源于唐代僧人 赴天竺取经的史实。 |
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答案： |
玄奘 |
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【题型：填空】【分数：1分】 |
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[30] |
《史记》的列传可分为 、合传、附传和类传。 |
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答案： |
专传 |
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【题型：填空】【分数：1分】 |
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[31] |
四家诗中，《 》流传至今。 |
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答案： |
毛诗 |
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【题型：填空】【分数：1分】 |
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[32] |
李白，号 。 |
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答案： |
青莲居士 |
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【题型：填空】【分数：1分】 |
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[33] |
《归去来兮辞》的作者是 。 |
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答案： |
陶渊明 |
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【题型：填空】【分数：1分】 |
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[34] |
“江山如画，一时多少豪杰”出自苏轼词【念奴娇】《 》。 |
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答案： |
赤壁怀古 |
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【题型：填空】【分数：1分】 |
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[35] |
《诗经》收录了殷商末年到 中叶六百余年的诗歌。 |
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答案： |
春秋 |
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【题型：名词解释】【分数：3分】 |
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[36] |
沉郁顿挫 |
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答案： |
出自杜甫所作《进雕赋表》，这原是他对自己的赋的评价，后人则取之以界定杜诗，故“沉郁顿挫”成为
公认的杜诗的主导风格。这种风格具体内涵包括三个层面，首先是表层的语言之凝练，意象之精警，结
构之波澜起伏，声调之抑扬顿挫，皆给人以凝重深沉、千百练、百转千回之感，这形成了杜诗总体的艺
术风貌。第二层在于诗歌艺术构思的奇趣宏阔。第三个层面是诗中凝聚了作者忧愤的感情。这种风格是
一位感情特别深挚、思想特别深刻的诗人在动荡年代所创造的，其中双融入深厚的学力和深沉的构思，
达到前无古人的境界。自宋至清，历代学杜者众多，但无一人能重现这种风格，它作为杜诗的独特标志
被众多学者视为诗词的最高艺术境界之一。 |
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【题型：名词解释】【分数：3分】 |
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[37] |
《归去来兮辞》 |
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答案： |
《归去来兮辞》是东晋著名诗人陶渊明的一篇散文，该作代表了山水田园诗派的最高成就。
本文是晋安帝义熙元年（公元405年）作者辞去彭泽令回家时所作，分“序”和“辞”两节，“辞”是一种
与“赋”相近的文体名称。“序”说明了自己所以出仕和自免去职的原因。“辞”则抒写了归田的决心、归田
时的愉快心情和归田后的乐趣。通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治，尤
其是仕宦生活的不满和否定，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化、乐天安命的消极
思想。全文语言流畅，音节和谐，感情真实，富有抒情意味。 |
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【题型：名词解释】【分数：3分】 |
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[38] |
评点派 |
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答案： |
是旧红学中较有代表性的一大派别，代表人物主要有脂砚斋、王雪香、张新之、姚燮等人，他们主要
着眼于文章作法，代表作品有王希廉的《护花主人批序》《红楼梦总评》等等。 |
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【题型：名词解释】【分数：3分】 |
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[39] |
苏门四学士 |
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答案： |
苏轼杰出的文学成就使他声望日隆，奠定了他文坛盟主的地位，求学者与日俱增。远在北京大名府的
黄庭坚愿列苏轼门下；秦观入京应试，专程到徐州见苏轼，愿执弟子之礼，晁补之、张耒亦继两人之
后求学于苏轼，故此四人被后世称之为“苏门四学士”。 |
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【题型：名词解释】【分数：3分】 |
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[40] |
诗大序 |
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答案： |
《诗经。关雎》篇前面的一大段文字应为《大序》，但《大序》又与《关雎》篇的小序夹杂在一起。
即从“《关雎》，后妃之德也”开始，至“风以动之，教以化之”为《关雎》小序的前一部分“是以《关雎》
乐得淑女”至结束，为《关雎》小序的后一部分，两部分合在一起，即《关雎》篇的小序，中间的一大
段，即“诗者，志之所以之，．．．．．．正始之道，王化之基”，为《诗大序》。 |
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【题型：简答】【分数：5分】 |
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[41] |
简述周王室采集、整理诗的目的 |
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答案： |
第一，加强王室与地方的紧密联系，强化王族的统治。诗被用来作周族加强内部联系的粘合剂，成为
周人维系中央与地方联系的重要手段之一。第二，满足统治者宴飨，充当教育贵族子弟教材以及了
解民情的需要。 |
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【题型：简答】【分数：5分】 |
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[42] |
如何理解《诗大序》《诗小序》 |
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答案： |
首先，《诗序》的作者问题，《后汉书。儒林传》：“（卫）宏从曼卿受学，因作《毛诗序》，善
得风、雅之旨，于今传于世。”此说历来有疑问。近年来安徽阜阳出土了西汉汝阳夏侯灶额墓葬，
其中有《诗》之简片170余条，且有诗序，尽管文字略有出入，但体例与序旨基本相同，可见
《诗序》至少产生于西汉前期，不可能诗东汉卫宏所作。其次，《大序》《小序》的划分《关雎》
篇前面的一大段文字应为《大序》，每篇前面类似解题的文字为《小序》。但《大序》又与
《关雎》篇的小序夹杂在一起。即从“《关雎》，后妃之德也”开始，至“风以动之，教以化之”为
《关雎》小序的前以部分，再从“是以《关雎》乐得淑女”至结束，为《关雎》小序的后一部分，
两部分结合在一起，即《关雎》篇的小序。中间的一大段，即“诗者，志之所以之。。。。。正始
之道，王化之基”，为《诗大序》第三，《诗序》存废之争的本质诗要以自己的观点来解释《诗经》
，以获得学术上的领导权。但这一斗争在客观上打破了《毛诗》学派独步天下的事实，促进了
《诗经》研究最后，《诗大序》以总结《诗经》创作经验为中心，概括并发展了先秦以来儒家对
诗歌的认识，就诗歌的基本特征、社会作用、文学与社会的关系等关系等问题提出了自己的观点
，尤其是其美学思想，对后世影响极大。李泽厚先生称之为“东汉儒家美学的一篇不可忽视的重要
文献”，所言甚是。 |
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【题型：简答】【分数：5分】 |
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[43] |
《诗经》反映的社会生活 |
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答案： |
1.周人的劳动生活
2.周人的爱情生活
3.周人的战争生活
4.周人的政治生活
5.周人的宗教生活
6.贵族的宴飨生活 |
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【题型：论述】【分数：15分】 |
|
[44] |
论述李白诗中强烈的主观色彩 |
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答： |
李白是一个浪漫主义诗人，他的诗散发着强烈的主观色彩，很少用诗直接描绘和反映现实，而是以
抒情为主，通过诗人自我形象的塑造、自我情感的宣泄、自我心灵的坦露来传达对客观现实生活的
感受。（1）反映现实生活的特点：李白诗反映现实生活的特点首先表现在略去细节的评述，从大
处着笔，无论写现实、写生活还是写景致，往往三笔两笔勾勒出事物的大轮廓，宏观、鸟瞰式地渲
染出山川、人物、事件的神韵，仿佛一幅写意画，含蕴无穷；李白反映现实生活的第二个特点，表
现在用思想情感的直接抒发，代替对客观现实的叙述与描写，出现在诗中的画面不是客观生活的直
接再现，而是诗人主观情绪激荡的波澜；李白反映现实的第三个特点，表现客观现实的叙述与描写
服从于感情的抒发和主观意志的活动，他常用感情照亮客观事物，让客观事物在诗中服从于感情抒
发的需要，受感情抒发的支配。? （2）抒情方式的特点：李白的诗感情基调高远壮大，其感情表
达方式是爆发式的，如决堤之江河，滔滔汩汩一泻千里；李白的情感往往是倾倒出来的，喷涌出来
的，尤如火山崩发，而不是舒缓地流淌出来的。（率然而发率然而止，干脆利落）? （3）表现手
法的特点：夸张是李白经常运用的一种艺术表现手法，夸张而传神，更是其胜处，李白诗中的夸
张全应情感表达的需要，是李白情感的一种独特有力的表达方式。李白的大部分代表作是凭借主
观的想象甚至幻想完成的。?（4）最为人激赏的体式：李白为后人激赏的体式是乐府歌行 |
|
答案： |
浪漫主义|情感|直接|现实|表现手法|抒情|夸张|想象|歌行|绝句 |
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【题型：论述】【分数：15分】 |
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[45] |
论述关汉卿杂剧的艺术成就 |
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答案： |
体制|完善|结构|范式|典型|手法|舞台|形象|本色|语言 |
(责任编辑：河南大学自考) |
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